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Rédaction en chef · Arcad33
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Ses derniers articles

Recherche clinique à l’adolescence : comprendre les essais sans effacer le sujet
Vous envisagez une inclusion dans un protocole, mais l’adolescent semble moins préoccupé par la recherche que par ce que sa participation va changer dans ses soins.
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Psychopathologie de l’adolescent : comprendre les troubles à partir du processus adolescent
La psychopathologie de l’adolescent étudie les troubles psychiques en les rapportant aux transformations corporelles, identificatoires, familiales et sociales…

Psychologie clinique de l’adolescent : se former à une pratique entre soin, éducation et institutions
La psychologie clinique adolescent étudie et accompagne les remaniements psychiques propres à l’adolescence, sans réduire une conduite, un symptôme ou un résultat…

Crise d’adolescence et psychanalyse : comprendre un conflit qui ne se réduit pas à la puberté
Lors d’une consultation, un adolescent garde son manteau, répond par monosyllabes et laisse ses parents expliquer pourquoi il est là.

Épreuves projectives : construire des hypothèses cliniques sans transformer le matériel en preuve
Les épreuves projectives vous permettent d’explorer les modalités de représentation, de conflictualisation et de liaison mobilisées par un sujet face à un matériel…

Le Rorschach en clinique : principe, cotation et débats sur sa fiabilité
Face aux planches, le sujet ne décrit pas seulement ce qu’il voit : il montre comment il organise une situation perceptive ambiguë.

Test TAT projectif : du récit imaginé à l’analyse du fonctionnement psychique
Face à une planche ambiguë, vous invitez le sujet à construire un récit : le test TAT projectif explore ainsi la manière dont il organise une histoire, investit…